中国—印度尼西亚职业技术学院（金川集团OB岛校区）中文+职业技能——印尼语培训项目自3月1日启动以来，我校团队按照培训实施方案，结合学员特点，坚持问题导向，创新提出“五个一”培训法，严把培训质量，及时总结经验，培训成效显著。
每日一反馈，确保信息畅通。针对企业员工学习和复习时间较少的问题，每日培训结束后，及时向岛上工作团队反馈培训情况，通过微信群与学员交流，帮助他们快速实现从企业员工到学员的身份切换，答疑解惑，并根据各方反馈意见对授课语速、进度、难度等进行及时调整。
每周一复盘，总结经验不足。针对三名印尼语留学生授课经验少的问题，每周召开一次复盘会，三名留学生交流本周培训情况，及时总结经验做法，查找漏洞不足，并由专业教师根据听课情况提出指导提升意见。
每月一测评，严把培训质量。针对学员对学习新语言信心不足的问题，每月开展一次线上口语测评，及时巩固阶段性培训成果，让学员看到自己的进步，进一步坚定学习信心，提高学习兴趣，实现良性循环。从近期口语测评结果看，大部分学员已能够掌握印尼语拼读规则，熟练掌握日常生活基本会话，能够与当地人进行简单的交流，实现了阶段性预期目标。
一个资料库，积累培训资源。针对符合走出去企业需求的印尼语培训资源较少的问题，从培训筹备阶段就启动资料库建设。资料库既收录授课留学生自行开发的课件和视频资料，又吸收符合走出去企业特点的优秀印尼语培训素材，既满足当下培训需求，又着眼与印尼长期合作，为中国—印度尼西亚职业技术学院后续项目合作打下坚实基础。
一张问卷表，做好满意调查。针对线上培训无法面对面充分交流的问题，以培训效果为导向，结合培训进度定期开展调查问卷，全面跟进学员参训情况，不断提升培训满意度。从近期的问卷调查结果看，89.8%的学员对培训方式和效果表示满意。
本次印尼语培训是中国—印度尼西亚职业技术学院中文+职业技能培训的首个培训项目，旨在通过培训语言和跨文化沟通能力，帮助“走出去”企业中方员工融入当地生活和文化。我校将以此为契机，与各方一道，积极构建“中文+职业技能”国际化发展模式，探索多元主体办学、共建海外分校、开展学历与非学历教育等领域合作，行、企、校三方携手共建、互利共赢，为“一带一路”建设贡献智慧和力量。
